Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Туристические тропинки"

Программа занятий

Календарный учебный график на год обучения
Октябрь    Занятие 1.
«Что такое здоровье?»    Формировать у детей представление о здоровом образе жизни
  Занятие 2.
«Мы научимся сохранять здоровье!»    Продолжать формировать у детей представлениео здоровье и о здоровом образе жизни.
    Занятие 3.
«Ориентировка в пространстве»    Развивать внимание, логическое мышление, пространственную ориентацию.
   Занятие 4.
«Физкультурой занимайся- здоровья набирайся!» (физическое развитие)    Укрепление  и сохранение физического и психического здоровья детей (по возможности на улице)
Ноябрь    Занятие 1.
«Лучшие друзья»    Развивать свободное общение со сверстниками и педагогом; расширение представлений о дружбе
   Занятие 2.
«Учимся уважать старших»    Создавать условия для формирования у дошкольников почтительного и уважительного отношения к старшим
   Занятие 3.
«Волшебное слово - мудро и просто»    Освоение значений вежливых слов, обучение уместному употреблению этих слов в соответствии с ситуацией. Побуждать совершать добрые  поступки, продолжить вежливость при общении
 Занятие 4.
«В гости к Незнайке»    В игровой форме развивать основные качества – силу, ловкость, быстроту, выносливость,  координацию движений, гибкость.
Декабрь    Занятие 1.
«Эмоции»    -формировать представления детей о  различных эмоциональных состояниях детей и  взрослых, умение общаться с взрослыми и сверстниками
-вызвать положительные эмоции
-воспитывать желание дарить радость и хорошее настроение близким
  Занятие 2.
«Петух и краски»    Формировать умения анализировать поступки героев, воспитание доброжелательного отношения к сверстникам, сопереживания, сочувствия 
и взаимопомощи.
 Занятие 3.
«Моя семья»    Учить детей быть внимательными к близким людям, заботиться о них, формировать чувство гордости за свою семью. Приобщать к общепринятым нормам и правилам поведения. Воспитывать любовь и уважение к старшему поколению.
    Занятие 4.
«Семейное древо»    Формировать чувство гордости за свою семью, вспомнить свои корни (работа с родителями)
Январь    Занятие 1.
«Веселые ребята»(физическое развитие)    -закреплять умение ходить «змейкой» между предметами, сохраняя равновесие
  Занятие 2.
«Что такое детский сад»    -Уточнить знания о помещениях группы, труде людей, работающих в детском саду.
-формировать доброжелательное отношения между детьми;
-воспитывать уважение к труду работников детского сада
   Занятие 3.
«Человек- часть природы»    Обобщить знания детей об охране природы.  Подвести детей к выводу о том, что природа и человек взаимосвязаны, что человек является 
частью природы.
Февраль    Занятие 1.
«Живая и неживая природа»    Познакомить дошкольников с понятиями «живая природа», «неживая природа»;формировать представления о том, что в природе  все взаимосвязано; научить отличать живую природу от неживой, использую признаки живой природы
 Занятие 2.
«Природа нашего края»    Учить детей быть внимательными к животным  родного края, коллективное создание «Красной книги»
 Занятие 3.
«Знакомство детей с глобусом и картой мира»    Дать детям представления о том, что планета Земля – это огромный шар, большая часть которой, покрыта 
водой. Кроме воды есть материки - твердая земля- суша, где живут люди. Познакомить детей с глобусом и его назначением, дать понятие о том, что карта это плоское изображение земного шара
  Занятие 4.
«Виртуальная экскурсия в зимний сад»    Закрепить представление детей о том, что для роста растений нужны -  свет, тепло, хорошие почвы(зимой растения выращивают в оранжереях и теплицах; здесь растут красивые цветы, свежие овощи; для того чтобы растения нормально росли и развивались, им создают условия,  близкие к естественным)
Март    Занятие 1.
«Зоопарк для детей» (физическое развитие)    Развивать быстроту реакции, силы, выносливости, ловкости, поддерживать интерес к живой природе
  Занятие 2.
Экскурсия «Удивительный мир природы»    Закреплять представления детей  о природных объектах и воспитание бережного отношения  к природе посредством проведения экскурсии  по экологической тропе детского сада
 Занятие 3.
«Правила поведения на природе»    Объяснить детям, что в природе все взаимосвязано, поэтому человек должен соблюдать правила поведения в  природе, чтобы не нарушить эту взаимосвязь и не навредить животному и растительному миру
 Занятие 4.
«Экологическая викторина»    Закрепить с детьми названия насекомых, птиц, животных и деревьев
Апрель    Занятие 1.
«Ориентировка в пространстве и на плоскости»    Упражнять детей в определении пространственного расположения предметов относительно себя
   Занятие 2.
Квест-игра «Ориентировка на игровой площадке»    Учить детей ориентироваться на игровой площадке, проходить препятствия и выполнять задания
  Занятие 3.
«Часики»    Закрепить знания детей о последовательности частей суток (утро, день, вечер, ночь); расширять представление о деятельности людей в разное время суток
   Занятие 4.
«Мячи-ловкачи»    Учить соблюдению дистанции во время передвижения и построения, упражнять детей в перестроении в пары; продолжать формировать двигательные навыки детей в упражнениях с мячом
Май    Занятие 1.
«Туристы»    Познакомить детей с понятиями «турист», «поход».  Дать знания об этом виде активного отдыха,  правилах поведения во время туристического похода
  Занятие 2.
«Веселые туристы» (физическое развитие)    Формирование у детей умение собирать походный  рюкзак и необходимые предметы и продукты для похода